「教大人游泳跟教小朋友游泳，這兩者的教學引導方式真的相差很大！」擁有多年成人游泳教學經驗的 Kyle 老師這樣說。在來 Oovi 前 Kyle 老師以教成人游泳為主，加入 Oovi 後開始深入研習幼童游泳，擔任了好一陣子的助教後開始獨立帶班教幼童游泳課。
用對方法讓 6 歲孩子從怕水到愛上游泳
剛結束今年 Oovi 水陸夏令營教學的 Kyle 老師提及令他印象深刻的故事：『有位學生六歲多，之前在我們這上了一陣子的游泳課，但臉始終不願意下去，碰到一點點水就會唉唉叫，即使有戴蛙鏡碰到水依然時十分緊張，因為這次夏令營連續五天密集下水，他情況慢慢越來越好，到了最後一天第五天，我教完他動作過去後，他自己把臉埋下去水裡，起來後「他充滿自信和笑容的說：我可以了欸！」我在旁邊見證那一刻！後來他就可以自己踢水前進了，把之前所學的做結合，他可以跳水、踢水前進，也可以游一段距離了。」家長看了十分感動！我在旁也為他感到開心。:)』
小孩怕水的解方：PSLHA 教學法，以遊戲引導適性而教
常常會有家長詢問：「老師我小孩何時可以自己游泳？何時可以學會自由式？」
Kyle 老師表示：『教大人游泳與教幼童游泳，兩者真的差異很大，生理和心理方面就差很多！當一位完全怕水的小朋友，你要如何願意讓他嘴巴？鼻子？眼睛？碰到水？如何整張臉下去水裡？嗆水要如何安撫？如何建立他們的自信？如何讓他們喜歡水不怕水？首先需要透過了解每位孩子的獨特性，觀察理解他們的學習方式，循序漸進地引導他們從願意嘗試到愛上游泳。
小朋友「怕水」的游泳，和「喜歡玩水」的游泳兩者差異性太大了，但從怕水到喜歡水的過程可長可短，有些小孩花了數個月，有些花了數週，需要找到適合孩子學習的方式，運用他們能夠接受的方法引導，這才是最重要的！在 Oovi 的游泳課，我們透過沉浸式遊戲教學方式融入 *PSLHA 教學理念，不只幫孩子找克服怕水的恐懼，建立水中的自信，更希望讓孩子體驗學習的樂趣！讓學游泳時的成就感，能夠延伸到未來的各項挑戰與不同領域的學習。』
*PSLHA 教學理念：為 Oovi 的核心教學理念，由「Play、Skill、Lead、Health、Active」五個單字組成。
- 遊戲 Play ─ Oovi 課程以沉浸式遊戲為敎學基礎，透過多變化、開放性遊戲與競賽，引導孩童找到上課樂趣及互動的頻率，誘發孩子學習動力。
- 訓練 Skill — 透過結構性的教學訓練，逐步建立起孩子身體基礎技能、身體運動能力以及未來發展的生活必備核心能力。
- 領導 Lead — 在Oovi的課堂中，孩子是領導者，透過老師與家長的引導發掘自主的身體能力及潛能，同時擁有創意發揮、自主領導學習的空間。
- 健康 Health ─ 當孩子能掌控自主身體各項動作技能，並且維持身體運動時，除了能減少身體疾病、降低運動傷害，更能增強學習力、自信心與幸福感。自在的身體能力，健康的身心發展，可以創造孩子未來的無限可能。
- 活躍 Active — 課堂中奠定的各項能力, 將成為孩子擁有活耀的人生的幸福基礎，是挑戰逆境的最佳武器。
